Мастер- класс c использованием компетентностно- ориентированных и личностно- ориентированных заданий по предмету «Теория межкультурной коммуникации »
Ключевые слова:
компетентностно- ориентированные задания, личностно- ориентированные задания, теория межкультурной коммуникации, методика преподавания китайского языка, китайский язык.Аннотация
В данной статье автором презентуются компетентностно- ориентированные и личностно-
ориентированные педагогические технологии, активно используемые автором в педагогическом
процессе. Основным материалом статьи послужил республиканский мастер- класс, проведенный
автором в стенах факультета востоковедения в октябре 2014-2015 учебного года.










