Восприятие иноязычной (корейской) речи и достижение компетентностной модели выпускника- переводчика
Ключевые слова:
восприятие иноязычной (корейской) речи, звучащая речь, порождение речи, сфера общения.Аннотация
В статье рассматривается проблема восприятия иноязычной (корейской) речи. С установлением
политических, экономических и межкультурных связей, расширением диалога между Казахстаном
и Кореей главной стратегией Казахстана в обучении иностранному (корейскому) языку становится
подготовка конкурентоспособных выпускников. Восприятие звучащей (корейской) речи и ее порождение подразумевает владение нормой, умение употреблять языковые средства, адекватнвые
ситуации общения.










