ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КОРЕЕВЕДЕНИЯ В РЕГИОНЕ СНГ: С АКЦЕНТОМ НА ОСНОВНЫЕ СТРАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ

Аннотация

В данном исследовании представлены результаты первого года (июнь 2025 – май 2026) работы исследовательской группы по корееведению в Казахском национальном университете им. аль-Фараби. Цель исследования – изучение состояния инфраструктуры образования в области корееведения в Центральной Азии (факультеты/кафедры, количество преподавателей и студентов, учебники и клубы по корееведению, статус проектов по корееведению и т. д.), которая достигла значительного качественного и количественного роста после распада Советского Союза. Сразу после обретения независимости в университетах Центральной Азии были созданы кафедры корейского языка или корееведения, и систематическое образование в области корееведения получило широкое распространение. Кроме того, феномен «Халлю» (корейская волна) усилил интерес к Корее и корейскому языку, что оказало значительное влияние на развитие корееведения. Это привело к созданию университетов-центров корееведения в крупных городах Казахстана, Узбекистана и Кыргызстана. На основе литературы по корееведению, опубликованной 10 лет назад, и базовой информации о корееведении, полученной относительно недавнего времени (по состоянию на 2025 год), автор провел сравнительный анализ состояния инфраструктуры по корееведению ведущих университетов Центральной Азии, специализирующихся на корееведении. В результате было подтверждено, что количество существующих университетов, ответственных за преподавание корейского языка и корееведения, стабильно сохраняется или увеличивается, а ведущие университеты Казахстана (Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана), Узбекистана (Ташкентский государственный университет востоковедения) и Кыргызстана (Бишкекский национальный университет им. Карасаева) продолжают лидировать в области корееведения в Центральной Азии. Кроме того, по сравнению с 10 годами назад значительно выросло количество преподавателей и, в частности, студентов, занимающихся корееведением, и эти данные подтверждают быстрый рост корееведения в Центральной Азии. Ключевые слова: корееведение, корееведение в Казахстане, корееведение в Центральной Азии, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Халлю (корейская волна).